Un estudio denuncia que la educación menstrual en España es deficiente y aumenta las experiencias negativas sobre la regla
#PLATAFORMAS TEMÁTICAS INTERDISCIPLINARES #CIENCIAS SOCIALESUn estudio denuncia que la educación menstrual en España es deficiente y aumenta las experiencias negativas sobre la regla
Más de la mitad de las mujeres encuestadas en un estudio realizado por un equipo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universitat Politècnica de València (UPV) asegura no haber sabido cómo gestionar físicamente la primera vez que les bajó la regla.